Hasil PISA, Growth Mindset, dan Peran Deep Learning

Hasil PISA 2025 menunjukkan peningkatan skor membaca (365) dan sains (389) bagi siswa Indonesia, meski skor matematika turun tipis menjadi 364. Data nasional turut mendukung tren positif dengan peningkatan kompetensi minimum literasi menjadi 70,03% dan numerasi menjadi 67,94% pada 2024. Meskipun masih di bawah rata-rata OECD, Indonesia memiliki modal sosial-pedagogis yang kuat, terlihat dari tingginya rasa ingin tahu siswa (80%) dan dukungan guru yang efektif.

Namun, terdapat tantangan besar pada rendahnya growth mindset siswa Indonesia yang hanya mencapai 30% dibandingkan rata-rata OECD 69%. Untuk mengatasi hal ini, pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) diusulkan sebagai strategi untuk mengonversi rasa ingin tahu dan ketekunan siswa menjadi capaian akademik yang lebih tinggi. Selain itu, penggunaan AI chatbot yang tinggi (53%) perlu diarahkan melalui pedagogi yang tepat agar menjadi alat penalaran, bukan sekadar jalan pintas jawaban.