AI dalam Pendidikan Tinggi: Peluang dan Ancaman Penggunaan ChatGPT

National University of Singapore (NUS) menjalin kerja sama dengan OpenAI untuk menyediakan akses ChatGPT Edu bagi seluruh mahasiswa, dosen, dan staf mulai 31 Agustus. ChatGPT Edu merupakan versi khusus pendidikan tinggi dengan fitur privasi dan keamanan lebih kuat, di mana data kampus tidak digunakan untuk melatih model AI. Mulai tahun akademik 2026/2027, NUS mewajibkan mahasiswa sarjana tahun pertama mengambil mata kuliah dasar AI generatif yang mengajarkan keterampilan praktis serta kemampuan mengevaluasi hasil AI secara kritis. NUS menegaskan AI diperkuat untuk menjadi penguat kemampuan berpikir dan kreativitas manusia, bukan pengganti.

Sementara itu, di Amerika Serikat, kekhawatiran muncul akibat meningkatnya ketergantungan mahasiswa pada ChatGPT untuk menyelesaikan tugas kuliah. Seorang profesor etika dari Cal State Chico memperingatkan bahwa banyak mahasiswa berisiko lulus dengan gelar namun pada dasarnya 'buta huruf' karena terbiasa melimpahkan semua tugas ke asisten AI. Kemampuan berpartisipasi dalam diskusi tatap muka juga dilaporkan menurun. Seorang eksekutif keuangan di New York bahkan mengaku perusahaannya menghindari perekrutan lulusan STEM yang terlalu bergantung AI dan lebih memilih lulusan humaniora.

Meski literasi AI dipuji banyak pihak, perusahaan-perusahaan dilaporkan masih sangat mengandalkan literasi dasar seperti kemampuan membaca dan menulis. Banyak bukti menunjukkan AI belum memberikan dampak signifikan terhadap produktivitas di tempat kerja, sehingga mahasiswa yang hanya mengandalkan AI dengan mengorbankan keterampilan lain kemungkinan besar tidak siap menghadapi dunia kerja sesungguhnya.